Maison des nombre version numérique

Pour cet qui me connaisse, j'ai une certaine attirance pour le numérique 

Je vous propose aujourd'hui un document numérique pour les maisons des nombres de 1 à 7. 

Sachant que la préparation de ce type d'atelier est très (trop) longue en version papier, je cherchais une alternative qui me ferait gagner du temps et qui serait réutilisable. 

Ce document peut être utilisé sur un TNI. Les élèves cherchent les représentations des nombres et, grâce au stylet du TNI, font glisser les images dans la maison. 

J'ai utilisé les étiquettes de Mysticlolly qui sont très bien faites, simples... Il y a les représentations les doigts, les constellations organisées, non organisées, les numicon, les écritures chiffrées et des images de petits puzzles. 

L'avantage, également, est, qu'une fois le travail fait, il est possible de l'imprimer pour affichage en classe. 

Le document est à télécharger <ICI>

Pour ceux qui auraient une version de powerpoint où vous ne voyez pas ce qui est hors page (toutes les images des nombres), je vous ai fait une seconde version avec tout sur la page. Par contre pour l'impression, il faudra bidouiller. Je ne pourrais rien faire de plus. 

Le document est <ICI>

Vers l'autonomie : Suivi des réussites version numérique

 Après avoir essayé tout plein de choses cette année pour le suivi des ateliers autonomes de la méthode "Vers l'autonomie", j'ai enfin trouvé un fonctionnement qui me convienne, qui me fasse gagner du temps et qui ne fasse apparaitre que les réussites. 

En effet, au début de l'année, j'avais imprimé toutes les fiches avec tous les ateliers de chaque période pour chaque enfant. Et tout ça rangé dans un classeur. Lorsqu'un enfant réussissait l'atelier, je le validais sur la fiche. Mais ce n'était pas évidant car il y a avait beaucoup de pages. J'y passais un temps fou et m'y perdais. 

De plus, à la fin, on pouvait voir ce que l'enfant n'avait pas fait ou pas réussi et, au même titre que le carnet de suivi des apprentissages, cela me dérangeait que les "non réussites" apparaissent. Surtout quand dans un domaine, un enfant n'en validait qu'un au lieu de 5/6 voir 10 proposés ! 

J'ai donc opté pour 2 outils : 

- Une fiche pour l'élève avec uniquement les images des ateliers (pas besoin des textes, mes PS/MS ne savent pas lire !) 

Elle ressemble à cela : 

Lorsque l'atelier est bien réussi, nous pouvons alors le valider soit en entourant soit en mettant la date. 

Il n'y a donc qu'une seule fiche et le repère visuel est facile. L'enfant sait ce qui lui reste à faire. Ces fiches se trouvent dans leurs casiers. Lorsque c'est le temps des AIM ils savent qu'il faut prendre sa fiche pour savoir ce qu'il reste à faire. 

- Un fichier récapitulatif des réussites avec textes pour les parents 

Et c'est là que j'ai trouvé un outil magique ! Je me suis inspirée du carnet de suivi des apprentissages numérique CSDAN, donc je n'ai rien inventé. Je vais expliquer tout cela après. 

Il ressemble à cela : 

Cette fois, les textes sont présents pour que les parents sachent de quoi il s'agit. N'apparaissent que les réussites, rangées par domaine. 

Comment ça marche ? 

(Attention, je ne peux expliquer que pour MAC OS)

La préparation va vous paraitre compliquée mais pas d'inquiétude, j'ai pas mal mâché le travail ;-)

Et surtout, c'est un gain de temps considérable à la fin  !  

Je vous donnerai tous les doc en fin d'article. 

1/ Il va falloir télécharger le logiciel Actif Inspire. C'est un logiciel pour les TNI Prométhéan. Il est gratuit. Lors de l'installation, il risque de vous demander un code d'activation. Vous n'en aurez pas besoin, il faut choisir la version Personnal Edition. 

2/ Il va falloir aller mettre les ressources (les images) dans le logiciel pour pouvoir les glisser ensuite dans le fichier de l'élève. 

Pour cela : Aller dans le "Finder" puis sur "Documents" puis sur "Actif Software" puis dans "mes ressources". 

C'est là que vous allez copier les dossiers avec les images. 

3/ Vous allez ouvrir le fichier "Modèle" que j' ai préparé. Double-cliquez dessus. Activi Inspire s'ouvre sur ce document. Vous faites "'enregistrer sous" autant de fois que d'élèves, en nommant bien chaque fichier par le prénom de l'élève (oui c'est plus simple ! hihi). Vous pouvez ajouter la période, le niveau en vous amusant avec les outils de création (à droite sur ma capture d'écran ci-dessous). 

4/ Dans le logiciel, deux parties seulement vont vous intéresser : Le navigateur de pages et le navigateur de ressources. 

Le navigateur de pages vous permet de choisir la page du fichier (chaque page correspond à un domaine)

Le navigateur de ressources vous permet de retrouver les images des ateliers. 

5/ Il faut maintenant glisser les images sur la bonne page. 

6/ On oublie pas d'enregistrer le fichier quand on a fini ! 

7/ Pour enregistrer au format PDF pour le transmettre aux parents, il y a une petite manip à faire car Activ Inspire n'enregistre pas directement en PDF. 

Cliquez sur "imprimer" puis " Exporter au format PDF". 

Et voilà ! Vous avez vos PDF que vous pouvez imprimer ou envoyer par mail aux parents en fin de période.

Voici les fichiers : 

Le fichier "modèle" Actif Inspire 

Les images de la période 4 pour les PS

Les images de la période 4 pour les MS 

Je n'ai pas encore fait pour les autres périodes, je viendrai éditer cet articles lorsque ce sera fait. 

J'espère que vous avez pu tout comprendre. 

Le numérique au service des apprentissages ou le superbe matériel Marbotic !

 

En cherchant des lettres aimantées sur le site internet de mon magasin de jouets, je suis tombée sur le matériel Marbotic : les smart letters et smart numbers. 

Qu'est ce que c'est donc ? 

J'ai donc été étudier le truc et j'ai trouvé cela vraiment très sympa !  Ce sont des lettres et des chiffres qui fonctionnent avec des applications sur tablette. 

Les lettres sont en bois et fonctionnent avec notre électricité statique. Elles peuvent donc être tamponnées sur l'écran. 

Il existe 6 applications : 3 dans le domaine des mathématiques et 3 dans le domaine des lettres et des mots. 

- plus ou moins : une application basée sur la pédagogie Montessori pour apprendre les calculs. Vous pouvez voir son fonctionnement sur la vidéo ici > (clic clic) https://youtu.be/GcJU_B1RopU

- 10 doigts : c'est une application d'éveil qui permet au jeune enfant à partir de 2 ans d'apprendre les chiffres de 0 à 10 et de s'initier aux additions. 

Elle permets à l'enfant de : 

- compter sur ses doigts jusqu'à 10

- travailler sa motricité fine en posant un à un ses doigts sur l'écran de la tablette

- reconnaitre la forme écrite et oral des chiffres

- s'initier aux additions en décomposant les chiffres

- compter dans 19 langues différentes. 

Vous pouvez visionner une vidéo ici > https://youtu.be/V1Ll11GkUB4

- Jusqu'à 100 : L’application Jusqu’à 100 permet de continuer à accompagner l’enfant dans son apprentissage des nombres. Elle s’adresse aux enfants entre 4 et 7 ans. 

https://youtu.be/tD_VWC7oHr8

-Vocabulle : A partir d'un abécédaire, les enfants découvre le nom des lettres et du vocabulaire. 

https://youtu.be/REakQ5W0R-U

- Alphamonstre : Tout en jouant, les plus jeunes apprendront les différentes manières d’écrire une même lettre (majuscule, minuscules scriptes et cursives), le son associé à chacune et connaitront un mot pour chacune d’elle.

https://www.youtube.com/watch?v=Xxhv46l0VJs

- Blabla Box : L’enfant pose les lettres en bois sur l’écran pour créer des sons, des syllabes ou des mots. Première lettre : On entend le son de la lettre. Pas son nom bien sûr, non le son qu’elle produit. Car l’objectif, vous l’aurez compris, c’est bien d’aider l’enfant à reconnaître le son des lettres. On ajoute une lettre et l’application les associe et nous fait entendre le son qu’elles composent ensemble. Et voilà, on a construit une syllabe. « ma », « me », « mi », la fusion syllabique facile. On rajoute encore des lettres et l’application construit des mots. 

https://www.youtube.com/watch?v=v5X7oBBY_E8

Quels sont les avantages ? 

Les enfants sont vraiment acteurs face à la tablette. Aucune passivité. Ils manipulent tout en utilisant le numérique. 

Les applications sont plutôt bien faites et répondent à un vrai besoin et de vrai apprentissages. 

Quels sont les inconvénients ? 

Il faut un iPad (à partir du 2) ou une tablette samsung (la liste des compatibles est sur leur site). Dommage que cela ne fonctionne pas avec toutes sortes de tablettes. 

Certaines applications sont un peu buggées, comme bla-bla box, où la fonction pour ajouter les accents ne fonctionne pas. 

Comment je les utilise en classe ? 

Pour le moment, je n'ai qu'une tablette. Elle a donc rejoint l'espace lecture/écriture pour un travail sur l'ordre des lettres avec mes moyens. Nous utilisons l'application Blabla box. Je n'ai donc pas testé les autres applications avec mes élèves. Mais je sais déjà que certaines de maths vont être un peu trop poussées pour eux. 

Nous utilisons donc, je disais, l'application BlablaBox en corrélation avec la méthode apprentilangue. Les enfants prennent une carte vocabulaire et tamponnent les lettres pour former le mot. A chaque lettre, ils entendent le son de la lettre qui s'associe avec la lettre précédente. A la fin, l'enfant entend le mot qu'il a écrit et peut donc s'autoévaluer, puisqu'il connait le mot. 

Bookinou

 

Qu'est-ce que c'est donc ? 

Booking c'est un objet extraordinaire ! C'est une boite à histoires. Bookinou fonctionne grâce à une application et des gommettes. 

Sur l'application, vous vous enregistrez en train de lire le livre. Vous pouvez y ajouter des petits sons contenus dans l'application. Une fois l'enregistrement fait, vous collez une gommette fournie sur le livre. Celle-ci contient une petite puce qui sera reconnue par bookinou. 

Vous transférez ensuite l'histoire sur Bookinou. 

L'enfant n'aura qu'à scanner la gommette sur le coeur de Bookinou et l'histoire se lancera. 

Comment je l'utilise en classe ? 

Bookinou fait parti des activités du plan de travail. J'ai choisi de albums en lien avec les apprentissages du moment. 

J'ai ajouté un répartiteur audio pour que plusieurs enfants puissent écouter l'histoire en même temps avec des casques. Comme pour un coin écoute. 

Ma collègue a trouvé cela super ! On en a donc acheté 5 de plus pour qu'il y en ait 3 dans chaque classe. Cela permettra qu'il y ai moins de chamailleries et plus d'enfants qui l'utilisent. 

Quels avantages par rapport à un coin écoute ? 

L'avantage est que l'enfant manipule le livre aussi bien pour lancer l'histoire que pendant. Il n'a pas besoin d'apprendre à allumer un post, savoir sur quel bouton appuyer, comment avancer pour avoir la bonne histoire. 

Le livre fait tout pour l'enfant ! Et l'enfant est acteur et pas simplement observateur. 

Où les trouver ? 

Sur le site mybookinou. 

Et en plus, ils font des tarifs pour les écoles !